Iniciativa ‘Conectando Saberes’ visa integrar formação de professores e análise de dados para melhorar desempenho.
A Prefeitura de Niterói lançou, nesta quarta-feira (6), o programa Conectando Saberes. A iniciativa, apresentada no Dia Nacional da Matemática, tem como objetivo principal fortalecer o ensino da disciplina na rede municipal, buscando elevar o desempenho dos estudantes por meio de uma série de ações integradas.
Conforme a administração municipal, o programa envolve um conjunto de ações que abrangem a formação de professores, a recuperação de aprendizagens, a inovação em pedagogia e o uso estratégico de dados. A proposta também busca integrar a Matemática com outras áreas do conhecimento, como Arte, Língua Portuguesa e tecnologias, visando potencializar o aprendizado.
O secretário municipal de Educação, Bira Marques, ressaltou que a Matemática é tratada como prioridade na política educacional da cidade. Ele afirmou que o projeto é uma estratégia consistente, baseada em evidências, que chega diretamente às salas de aula para apoiar docentes e alunos. O objetivo, segundo o secretário, é transformar a disciplina de um obstáculo em uma ferramenta de descoberta para os estudantes.
O programa está dividido em dois eixos principais. O primeiro, denominado ‘Conexões entre Etnomatemática e Linguagem’, é direcionado aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. Ele foca na consolidação das aprendizagens essenciais por meio de ações em sala de aula em 22 unidades prioritárias, utilizando materiais pedagógicos como o MAJOG e acompanhamento semanal. Dados da Casa da Avaliação guiam as iniciativas, atuando nos pontos de maior desafio dos estudantes.
Já o segundo eixo, a ‘Jornada Integrada de Linguagens e Matemática (JILM)’, é voltado para os estudantes do 6º ao 9º ano. Esta etapa aposta em uma jornada gamificada, com atividades presenciais e online, além de um sistema de pontuação individual e por escola. A participação não terá caráter eliminatório, e os alunos e unidades com melhor desempenho serão premiados em outubro, no Centro de Formação Darcy Ribeiro.
Para o subsecretário de Desenvolvimento Educacional, Armando Arosa, o diferencial do programa reside na integração entre as diversas dimensões da prática pedagógica. Ele destacou que currículo, avaliação, formação de professores, gestão e prática pedagógica são articulados em uma única estratégia, conectando a Matemática às Linguagens e ao contexto local das escolas, para desenvolver raciocínio lógico, resolução de problemas e argumentação.
A iniciativa da Prefeitura de Niterói busca, assim, promover avanços concretos e mensuráveis no aprendizado da Matemática, utilizando uma abordagem integrada e focada nas necessidades dos alunos da rede municipal.