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CRMA de São Gonçalo retoma horta escolar e lança livro de receitas

O Centro de Referência em Autismo (CRMA) de São Gonçalo reinaugurou sua horta escolar e lançou um livro de receitas saudáveis, promovendo inclusão.

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04/09/2026 19:01

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Atendidos do CRMA de São Gonçalo plantam mudas na horta escolar durante evento de lançamento.
Alunos do Centro de Referência em Autismo de São Gonçalo participam do plantio da horta escolar. Foto: Jonnathan Smtih/Prefeitura de São Gonçalo. – Foto: Reprodução

Iniciativas contam com participação de atendidos e responsáveis, buscando desmistificar limitações e promover autonomia.

O Centro de Referência Municipal em Autismo (CRMA) Professora Maria José da Silva Rodrigues, localizado no Gradim, em São Gonçalo, promoveu na última sexta-feira (4) um evento que marcou a reinauguração da horta escolar, o lançamento de um perfume para ambientes e a apresentação de um livro de receitas saudáveis, com degustação para os responsáveis.

As ações tiveram o envolvimento direto dos atendidos pela unidade e de seus familiares. O objetivo principal do evento, conforme a Prefeitura de São Gonçalo, foi acolher as famílias e destacar o trabalho desenvolvido no centro, além de desmistificar preconceitos sobre as capacidades de pessoas autistas.

Na horta reinaugurada, foram plantadas diversas mudas, incluindo alecrim, salsinha, pimenta biquinho, quiabo, coentro, pimentão, manjericão e cravo, segundo informações da Secretaria de Comunicação Social.

A diretora do CRMA, Evelin Bastos, enfatizou a importância do engajamento dos atendidos: “É um evento para desmistificar a ideia de que o autista é uma pessoa limitada. Estamos lançando um perfume de ambiente feito por eles com o professor, também estamos lançando o nosso livro de receitas super saudáveis e fazendo a plantação da horta. Tudo tem o envolvimento dos atendidos e responsáveis”, afirmou.

Tricia Cavalcante, mãe de Davi, de 16 anos, expressou seu contentamento com o acolhimento e o desenvolvimento do filho no CRMA. Ela ressaltou a importância de preparar o jovem para a vida, estimulando suas habilidades para garantir maior independência no futuro.

“Eu acho que ele está evoluindo muito. Eu gostei muito do perfume para ambientes porque existe muito preconceito em torno do autista, acham que o autista é incapaz e não é verdade. Eles têm as dificuldades deles, mas cada um é único e tem outras habilidades. Esse conhecimento de fazer um perfume vai abrir muitas portas, porque eles podem ajudar a família e até complementar a renda”, declarou a mãe, destacando o potencial das atividades para a autonomia e geração de renda.